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Mathematics teachers in transition


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Mathematics teachers in transition

Fennema, E\ Scott Nelson B


Éditeur : LAWRENCE ERLBAUM ASSOCIATES
ISBN papier: 805826882
Parution : 1997
Code produit : 1134954
Catégorisation : Livres / Science / Mathématique / Mathématiques

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Description

Using a variety of research methods, this study addresses the need for professional development leaders and policy makers to influence teachers to modify their mathematics instruction so it is closer to the recommendations of the National Council of Teachers in Mathematics.