Éditeur : Presses de l'Université du Québec
ISBN papier: 9782760557994
ISBN numérique PDF: 9782760558007
ISBN numérique ePub: 9782760558014
Parution : 2022
Catégorisation :
Livres numériques /
Sciences humaines /
Éducation et pédagogie /
Éducation et formation spécialisée
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Cet ouvrage est né d’une préoccupation par rapport à l’importante diminution des espaces de dialogue et de réflexion dans les milieux d’intervention dans lesquels les psychoéducatrices et psychoéducateurs sont appelés à travailler. Il souhaite décrire différents modèles de pratiques réflexives?; (re)valoriser l’apprentissage par l’expérience et lui (re)donner une importance complémentaire au savoir scientifique?; sensibiliser à l’importance des espaces de réflexion et de dialogue pour apprendre dans et sur l’action?; aider les étudiantes et étudiants en psychoéducation, ainsi que les psychoéducatrices et psychoéducateurs à développer l’habitude d’utiliser des moyens pour prendre du recul par rapport à leurs interactions en stage de formation ou dans leur pratique. Ce livre contient 9 chapitres, rédigés par 15 intervenantes, intervenants, chercheuses et chercheurs, qui présentent les fondements des pratiques réflexives, des illustrations de pratiques réflexives réalisées dans différents contextes (organismes communautaires Famille, milieux scolaires, milieux éducatifs en petite enfance et centres intégrés de santé et de services sociaux) et des applications concrètes de ces pratiques en psychoéducation (en contexte de supervision et dans un groupe de codéveloppement).
Livre papier | 1 | Prix : 31,99 $ |
Éditeur : Presses de l'Université du Québec
ISBN : 9782760558014
Parution : 2022